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“做学教合一”教学模式的研究与实践——以高职课程《数控机床编程与操作》为例

随着中国经济的快速发展,国家越来越重视高职院校的教学质量。为了进一步推进高职院校课程教学模式创新,必须要根据实际情况总结一体化教学模式,以高职课程《数控机床编程与操作》为例,采用通用的实用性强的教学模式,为院校培养实用型人才。因此论文主要针对“做学教合一”教学模式进行简要分析,并提出合理化建议。
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