做了一次就想做第二次！

数学作为一门抽象学科，对学生的抽象能力具有一定要求；在初中学生的发展过程中，数学抽象的能力的培养极其重要。本文以一元二次方程解题为例，探究培养学生数学抽象能力，在课堂教学过程中结合一元二次方程的知识，以合作交流方式探究新的培养学生思维的方式，培养初中生数学抽象能力，最终落实到生活，将数学应用于实际。