一句你好胜过千言万语

摘要 汉语方言中句末先行义助词“正、再、至、□（[sa5]）”和“可”等兼具连接功能，文章考察其功能后，认为上述先行义助词源于祈愿句中相应连接词省略后项内容后的重新分析，是语法化而非征派（/移位）的结果。文章第四部分讨论了连接词发展为句末助词的相关问题，补充了连接词的语义来源类别。

该文从高中学生的英语阅读面临的实际困难出发，通过高考题中的长难句分析，发现提高学生的阅读能力的关键在能够分析长难句。接着提出了长难句的分析模式及平时的训练策略。再以定语从句为例，运用特定符号进行实际的教学操作说明。