315问题车展火遍全国

基于真实问题情境创设,通过药物的合成路线引领学生走进有机合成的世界,将教学内容结构化设计,发展学生化学核心素养,通过本节课的学习,学生能自主完成有机路线的设计及评价,能依据物质及其变化的信息建构模型,建立解决复杂化学问题的思维框架。