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汉语第二语言教学是一种极为热门的学科方向。目前，全球汉语教学的发展十分敏捷，印尼的也不例外。本文将探讨曾经收到30年的禁止的印尼高等教育进行汉语第二语言口语教学的现状。本文研究成果可用于发展符合印尼状况的汉语口语教学技术及教材编写，进一步为印尼汉语教学的发展建立设想，采集对印尼学生更有效的汉语教学。