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结构化视角的初中数学单元复习教学 ——以《相交线与平行线》单元为例

复习课是单元整体教学的重要课程之一,复习课的教学方法多种多样,而利用结构化思想进行复习课的教学,不仅可以提高复习课的效率,还能引导和帮助学生从知识的生成和研究过程去梳理总结章节内容,建立清晰的知识框架,并重视利用题目训练来巩固知识及其应用,从而加深学生对章节知识点和以及本章在整体知识框架上的理解,发展学生素养和高阶思维.
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高职《秘书实务》课程在线教学与思考---以北京社会管理职业学院为例

为积极响应教育部发出“停课不停学”的号召,大中小学掀起了在线教学的热潮。一时间,QQ直播、钉钉、学习通、腾讯会议、智慧职教等在线教学平台更多频次的出现在大众视野,更广泛的应用于各个层次的教学中。以北京社会管理职业学院老年福祉学院《秘书实务》课程为例,对一学期的线上教学过程进行总结,以期更好地提高课程信息化水平和教学质量。
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