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学生施教(Peer Teaching)——在理工科院校非英语专业学生中的一次尝试

本文介绍了作者在一所理工科院校非英语专业学生中进行的一次Peer Teaching(学生施教)的尝试。其目的是通过这种自主互动的教学活动,给学生创造运用语言的机会,刺激学生英语学习的兴趣,培养学生的学习自主性,提高英语学习效果。在这次教学实践中,学生和教师的角色得以转换,实现了真正以学生为中心的教学理念。
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关联理论视域下的政论文体英译策略研究——以2012年《政府工作报告》为例

政论文是一种重要的实用文体,具有独特的文体特征。本文以关联理论为指导,以2012年中英文版《政府工作报告》为语料,从词汇层面探讨政论文的文体特征及其英译策略,以期为其他类似的政论文翻译提供一些思路和方法。
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谈如何提高档案利用服务——以翻译、制作学籍档案中英文成绩表为例

文章通过翻译、制作学籍档案中的英文成绩表,编制数据库管理系统的实践过程,阐述了档案工作“贵在于活、重在于用”,只有对档案信息资源进行不断的加工和开发,为利用者提供准确而快速的创新服务,才能做到以服务求发展的观点。
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践行科学发展观 提高期刊竞争力 ——《中华医学杂志英文版》办刊实践

本文介绍了百年老刊《中华医学杂志英文版》编辑部在本职工作中践行科学发展观的体会,并提出以科学发展观为指导,解决目前期刊发展在稿源、文章内容、期刊管理和运行机制等方面存在的一些问题,以提高期刊的竞争力。
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