机器学习在线教程

工科类课程基础连贯性比较强，传统课堂教学模式已不利于高职技能人才的培养。本文阐述了高职工科类课程在传统教学下的困境，在此基础上提出了“移动式学习+翻转课堂”的教学方法，并指出了实施该教学方法的关键要素。

合作学习是课改背景下小学数学教学中非常常用的一种教学方式，也是突显学生主体地位，提高教学效率的一种有效的方式。合作学习如果运用的恰当，不仅可以提高学生的团队精神，更能够提高学生的学习效率。本文针对小组合作学习在小学数学教学中的应用意义进行深入的分析，并针对现阶段存在的问题，提出有效的应用策略。

论文以上海大学国际学生公共基础课《中国概况》为例，提出在互联网 + 教育 3.0 时代，如何利用在线教学的优势，利用 5QIM 法和“三纵三横”立体网络教学理念融入课程思政元素，对类似文化课程建设提供一定的参考。