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陈鹤琴在长期的教育实践中形成的独特而影响深远的游戏理论,对当代的幼儿园游戏活动的开展具有重要启示,这也是其教育思想的重要内容。陈鹤琴指出“儿童是好游戏的”“游戏是孩子的生命”,主张游戏与教育相融合,提倡尊重幼儿在游戏中的主体地位。这些观点为幼儿园建构游戏的开展提供了理论支持和实践指导,提升了游戏的教育价值,促进幼儿的全面发展。