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如何抓住课堂教学的契机、培养学生“爱学、会学、学会”的终身学习能力和开发全面素质是21世纪护理教育的目标追求。为此，笔者几年来对《社区护理学》理论授课内容采用自学——辅导式教学模式开展教学，取得较好效果，同时，对该模式应用过程中存在问题和改进措施进行了深入探讨。

为进一步探索社区矫正管理新方法，不断提高社区矫正执法能力和水平，四川省通江县司法局探索实践社区矫正“表格化”管理新模式，将整个社区矫正工作按流程、分阶段设计成6类台账、40种表格，工作内容在“表格化”中落实、工作督查在“表格化”中落根、工作考核在“表格化”中落地，有效地促进了全县社区矫正工作管理科学化、规范化、制度化。

一、前言 城市社区是由一定数量的城市居民组成的地域性生活共同体，具有文化维系力和内在互动关系，地域、人口、组织结构和文化礼区为其基本构成要素。社区管理体制是南社区发展动力、利益主体、权力结构、运行机制和监督机制等多方面内容构成的综合性、系统性的城市宏观管理的体系和制度，

美国北卡罗来纳大学教堂山分校新闻与大众传播学院的“拯救社区新闻”项目持续关注了美国社区报在2009年至2014年之间应对数字化挑战的转型策略。结合项目报告内容与实地调研成果，本文试图阐明美国社区报在近五年里探索削减成本、增加盈收、推行“付费墙”制度以及重塑读者阅读习惯的具体措施，对社区报而言最大的利好消息是：读者忠诚度依然高企。