铃芽之旅

自2016年教育部联合多部委发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求将研学旅行纳入中小学教育教学计划以来，研学旅行一直受到关注。本文基于STEM教育理念对研学旅行课程设计进行探究，以“滕王阁景区研学实践活动”为例，阐明了课程设计思路，并对课程评价进行了思考。

随着“一带一路”倡议黄金通道的持续建设，为中国甘肃省“丝绸之路”体育旅游产业的蓬勃发展提供了历史机遇。论文以“一带一路”为研究背景，分析了甘肃省体育旅游产业的发展现状、问题，针对甘肃省体育旅游产业集群发展，提出了解决措施。