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伴随着教育行业的发展，高中语文教学受到广泛关注，该学科教学的根本目标是培养学生人文情怀，提高学生语文综合素养。在学生整体发展环节，通过人文教育的融入，可以为学生学习注入活力。本文从高中语文学科出发，论述人文教育融入的意义，分析高中语文教学现状，并提出针对性教学策略，旨在提升高中语文教学效果。