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文章结合工程实例，考虑施工期间地下室顶板在多种工况作用下（行车荷载、机械设备基础、材料及构件堆载），计算出等效均布荷载和原设计荷载进行比较，如原设计荷载不满足则需考虑进行结构加固支撑措施，以确保施工期间地下室顶板在不发生整体破坏的前提下，避免结构裂缝对地下室防渗漏及结构耐久性产生不利影响。

本文以高职环境类专业的核心课程《水污染控制工程》为例,进行校企合作背景下的课程设计开发,从课程设分析、教学内容设计、教学方法与手段设计、学习效果评价设计以及课程特色与创新等几方面进行了论述,为高职工科类专业核心课程的校企合作教学改革提供了范例。

目前，在城市化越来越严重的今天，建设工程行业飞速发展，高校环境设计专业中建筑装饰工程预算（造价）已经变成了比较热门的课程，在思政视域下，如何加强《装饰工程预算》课程的建设，如何进行课程思政教学，是文章重点谈论的内容。文章将提出课程建设的相关策略，为《装饰工程预算》的课程建设结合高校专业及思政教育实践探索做出贡献。