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基于产教融合的高职课程教学优化策略

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新课程理念下张扬个性的高中地理教学实践探究

在新课程理念下,教师在高中地理教学活动中,培养学生个性品质,营造民主课堂环境,创设自主、合作、探究 的活动时空,建立激励评价机制,形成一股强大的利于学生个性张扬的“场”,使学生潜能得以充分挖掘,才智得以充分展示, 个性得到极大张扬。
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